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Switzerland – The swiss approach to technical understanding – French below

Swiss snowsport key to achieving a positive guest experience is improving their instructors’ technical knowledge which is based on understanding the physical forces acting upon snow, snowboards and riders. 

Workshop description (from their Interski website) :

“The focus in this workshop is usage and overcoming of snow resistance. Understanding the interaction between snowboard and snow is at the base of an efficient snowsport’s lesson and therefore central in teacher training “.

We were given an example of how this is taught during their courses, during a lesson on turns. Our session leader asked us to think about these four stages and what we do with them and how we apply them in our riding :

1.Snow resistance
2.Searching
3.Overcoming
4.Using

We paired up and gave ourselves some feedback about the application of each stage.

In the conclusion we also talked about the movement patterns involving indirect movement with the upper body and direct movement with the lower body.

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Suisse – L’approche suisse de la compréhension technique

La clé de Swiss snowsport pour offrir une expérience positive à ses clients est d’améliorer les connaissances techniques de ses moniteurs, qui sont basées sur la compréhension des forces physiques agissant sur la neige, les planches et les planchistes. 

Description de l’atelier (extrait de leur site Internet pour l’Interski) :

“Cet atelier se concentre sur l’utilisation et la maîtrise de la résistance de la neige. Comprendre l’interaction entre le snowboard et la neige est à la base d’une leçon de sport de neige efficace et donc central dans la formation des enseignants.”

On nous a donné un exemple de la façon dont cela est enseigné pendant leurs cours, lors d’une leçon sur les virages. Notre animateur nous a demandé de réfléchir à ces quatre étapes, à ce que nous en faisons et à la manière dont nous les appliquons dans notre technique sur la piste :

  1. Résistance à la neige
  2. Recherche
  3. Vaincre
  4. Utilisation

Nous nous sommes mis par deux et nous nous sommes interrogés sur l’application de chaque étape.

Dans la discussion finale nous avons parlés des schémas de mouvement impliquant des mouvements indirects avec le haut du corps et des mouvements directs avec le bas du corps.